10 / 2007
Direction de l’instruction publique du canton de Berne
Quelles mesures contribuent à augmenter le taux de participation des personnes peu qualifiées à des cours de perfectionnement professionnel ? Une analyse bibliographique portant sur les expériences faites avec de telles mesures en Suisse, Grande-Bretagne, Finlande, Suède et au Danemark tente de répondre à cette question.
Zusammenfassung (3 Seiten)
Schlussbericht (39 Seiten)